黑暗中我驾着梦想飞翔
虽然命运对李赢很不公平，但他很乐观，脸上常常挂着微笑。
记者周龙彬通讯员江春颖实习记者钱文艳
日前，南通特殊教育中心盲中专一年级学生李赢和同学共同发明的可调节式盲文书写器获得全国第二届李四光少年儿童科技奖，这也是此次大赛唯一由残疾人选手报送的获奖作品。第二届“李四光少年儿童科技奖”征集评选活动以“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”为主题，全国征集科技作品9000余件，最终50件优秀作品获奖。一个盲人孩子如何创造发明，并从全国20多个省的40多万名参赛学生中脱颖而出？记者近日采访了李赢，倾听他黑暗世界里梦想开花的声音。
“相信我，我就是奇迹”
尽管皮肤、头发甚至眉毛都是异于常人的白色，但他的脸上始终洋溢着笑容。见到李赢，第一印象是他很乐观。也许这是多年苦难磨砺的结果。
18年前，一个普通的小生命降临在我县曲塘镇龙池村16组村民李应平的家中。但是新生的喜悦没有持续多久，李应平便发现儿子与同龄人相比显得太过安静。送到医院问诊，才知道李赢患有先天性白化病。医生还告诉他，儿子的视力只有0.1左右，且只能活到10岁。但李应平并没有被现实击倒，给儿子取名“李赢”，希望儿子能赢得与命运的较量。
几年之后，妻子离家出走，在父子相依的艰难岁月里，李应平对儿子从未失去希望，把他送到学校读书，坚持让儿子跟同龄人一起生活。
一到放假，李应平便带着儿子辗转于南京、上海、北京之间，四处求医问药，前后花费数万元。李应平印象最深的是李赢12岁时，连续高烧20天，粒米未进，医院已经下了病危通知书，坚强的李赢与病魔作斗争，最终还是活下来了。
李赢说：“我从来都不相信命运，我能活到18岁就证明我打败了命运，我相信自己就是奇迹。初一的时候，我到南通特殊教育中心上学，每次从南通回家都是一个人，凭着对道路的记忆和微弱的视力，从来没有摔过跤，因为我始终觉得自己能行。医生说我以后会变成全盲，所以我要好好把握现在，体验当下的美好。”
交谈中，李赢不时冒出“神器”“你懂的”等许多网络流行词汇。对自己与常人不同的外貌，李赢毫不避讳，还调侃自己走在大街上“回头率超高”。
“发明源自对生活的细心观察”
初中一年级时，李赢进入南通特殊教育中心学习。平时特别喜欢“异想天开”的他很快加入了学校的“达仁少年科学院”，并成为科技小发明研究所的组长，和十几个同学一起研究小发明。
虽然视力极弱，但李赢非常注意观察生活细节。“每次完成盲文作业的时候，总有同学抱怨盲文纸容易叠板，不仅浪费了时间，而且不环保，浪费了纸张。盲生每天所用的盲文纸大概需要10元，对有些家庭来说也是一笔不小的开支。所以我和同学戴金萍、王佳森便萌生了发明可调节式盲文书写器的想法。”李赢说。
目前，通用的盲文书写工具依然沿袭法国盲人路易·布莱尔1829年发明的盲文书写原理：盲人使用带铁尖头的笔，按盲文的书写规则，在盲字板凹槽内打点，使得夹在盲板中间的盲纸上留下凹点，阅读时则反过来摸读凸起的盲文。特教中心科技辅导老师王慧云说：“李赢他们发明的可调节式盲文书写器让书写换行更加准确便捷，还拓展了几项功能，例如使用不叠板，首次实现了利用盲文书写器进行函数图像作图。这将会给更多的盲人带来方便。”
对于李赢和他的同学来说，发明可调节式盲文书写器经历了比常人更多的挫折。在大半年的时间里，单是底板叠加可扩展的设计就颇费周折，夹得太紧不灵活，打眼太多容易断，前前后后改了10多种方案，请人设计模具，最后终于成功，使得书写器底板拼接像积木一样灵活的加长、拓宽。
李赢对他们的发明成果非常自豪，“以后我的同学写盲文作业时只要沿着边框上的这个固定槽，把面板垂直下滑，书写就不会重叠。还可以根据纸张尺寸随意调节底板大小，什么纸都可以用，这就会帮助大家节约纸张了。”他一边用手比划着，一边露出得意的笑容。
“只要活着，就会有梦想”
李赢说：“我很想发明一些小东西，让盲人的生活更加美好。盲笔掉地上了，最好有盲笔探测仪帮助去找到它；下棋的时候，可以通过声控来布局行棋……全国少儿科技奖对我来说只是一个开始，在发明创新的这条路上我会且行且拼。”
李赢告诉记者，他的梦想还有很多。他始终记得父亲和他说过的一句话：“多识一个字，就多一条路。”他想考大学，读中医按摩专业，成为一名出色的按摩师。所以在学校里，李赢读书非常用功，一有空就钻研这方面的书籍。他还想读体育专业，记者见到他时，他正在海安县特殊教育学校集训，为参加全市残疾人运动会热身。烈日下，李赢满头大汗，却神采焕发。他高兴地说，在前不久举行的县第五届残疾人运动会中，他获得了实心球项目第一名的好成绩，奖品是一台电饭煲，这让老爸好开心。
悲观者认为希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者认为希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。李赢说，“不管以后我会遭遇什么磨难、痛苦，哪怕是全盲乃至生命的终结，我都不会畏惧，不会放弃，因为梦想会让我飞得更高。”
