生态史学在高中历史教学中的应用

工业革命以来,人类在享受着其所带来的史无前例的经济效益的同时......,生态史学在国内逐渐成为热门话题。考古学者、古生物学者、历史地理学者、气候学者、农林业史学者都为此做了不少工作...

柏拉图《理想国》中的幸福观研究

幸福是人类社会一种永恒的追求。早在两千多年前......,对其学生亚里士多德的幸福观又有着重要的影响,柏拉图的幸福观在古希腊的德性幸福观中具有承上启下的历史地位...

现代哲学中的弥赛亚之维

...,现代性在实现启蒙理想的同时也一步步走向技术理性与工具理性独尊的境地,从而导致人类生活意义的萎缩与丧失——在“祛魅......,并系统梳理其内在联系及历史局限。尼采借助古希腊酒神悲剧对启蒙辩证法作出了驳斥...

概念隐喻理论指导下的高中英语词汇教学研究

...,对词汇教学的继续研究是很有必要的。隐喻,最早是由古希腊学者亚里士多德提出的。1980年......,标志着认知隐喻研究的真正开端。他们认为隐喻无处不在,人类的语言也都是隐喻的,甚至很大一部分单词的构造和意义都源自隐喻...

多丽丝·龙格笔下女水妖的研究——兼论富凯、安徒生、卡夫卡和巴赫曼作品中的同一母题

...,这就使诗歌有了不同的意义。龙格在其诗歌中经常使用在古希腊修辞学中被称为“词的不正常脱落......,或承受着如立刀尖般的痛苦,或控诉着人类的恶行,使人不禁想到富凯、安徒生...

西方人居环境理念的脉络结构及规划启示——基于柏拉图之“恒”的思考

...”作为论述参照,以历史时间为轴线,从古希腊时期到近现代时期,通过对人居环境理念背景......,探究西方人居环境哲学非物质与物质显化的差异和脉络,并在全球化和城镇化持续推进的人类共同历史发展语境之下,探讨人居环境挑战倒逼的共同思辨价值和规划启示...

高中生物课堂环境现状调查及优化策略——以扬州市四所高中为例

环境影响人的发展,古人言“居必择乡,游必就士”,就是说选择良师益友和有利于学习的环境......,同样环境也创造人”。教学环境是人类生活环境的一部分,而课堂环境又是学校教育环境的主要形式之一...

亚里士多德幸福实现活动思想研究

...,幸福的现实活动才是亚氏的真正目的。古希腊时期的幸福是一种客观幸福,判别一个人是否幸福是可以用一些客观条件作为量度的......,提出了潜能与现实的概念,并且主张人类的幸福活动是既包括理性也包括情感的...

平凉市泾河北岸窑洞类型与破坏研究

...,内因包括地层岩性、古土壤层、节理和地形地貌等,外因包括开挖建造模式、窑洞间距、窑洞尺寸、降水、冻融作用、生物作用、人类活动以及斜坡演化(滑坡...

基于滑带土力学性质的某黄土滑坡成因机理及稳定性分析

...、易滑地层、水的作用和人类工程活动(坡脚开挖),路基开挖导致古滑坡坡脚临空、局部复活,坡体后缘及中部产生拉张裂缝利于雨水入渗,其后多场连续降雨导致古滑坡变形迹象逐渐加重...